为了进一步推动“上海市非教育系统带头人工作室”的建设和“科普进校园”活动的开展，提升 “工作室”的质量，增强“工作室”的辐射力和影响力，上海市非教育系统带头人工作室之一的自然与环境工作室“科普教育基地教案编写和课件设计培训交流会”于10月29日在中国科学院上海昆虫博物馆召开。会议由自然与环境工作室带头人殷海生主持，包括东方绿舟、中医药博物馆、上海植物园等在内的13家单位的20余位老师参加了会议。

      在殷海生老师的简短的介绍之后，来至于上海市科技艺术教育中心的高级教师曹晓清作了题为《教案编写和课件设计》的报告，报告分四个部分：科普活动课的目标与价值取向、科普活动课教案设计、科普活动课课件设计、案例分析。曹晓清指出：科普教育基地教案和传统课堂教案最大的区别在于：科普教育基地教案并不是以单纯的传授知识为主，而是以此为起点，吸引学生的关注，帮助增进学生对教学知识的理解，从而引导学生的兴趣，提出问题，并解决问题。整个报告观点鲜明、内涵深刻、风趣幽默，博得了阵阵掌声。

      殷海生老师在会后总结了“上海市非教育系统带头人工作室” 自然与环境工作室在这半年左右取得的成效和存在的问题，并希望本工作室的成员单位在以后能更多的交流，共同进步，为科普教育事业做出应有的贡献。